- A Prtotestáns Teológiai Intézet Unitárius Karán -
A teológia rektorától Dr. Rezi Elektől érkezett a továbbított meghívó Csendes napokra: "Az unitárius kar nevében ezennel tisztelettel felkérem, hogy a programban megjelölt előadás és bibliamagyarázat megtartásával szíveskedjenek hozzájárulni lelkészképzésünk munkájához" Időpont : február 5-6.
Megtiszteltetés volt a felkérés. A programot elolvasva gyorsan megállapítottuk, hogy nekünk roppant jó, hogy csupán tervezetet küldtek. A tervezet mindkettőnk számára 1-1 bibliamagyarázatot, és 1-1 előadást tartalmazott. Azt rögtön tudtuk, hogy mi előadást csak együtt akarunk, tudunk és fogunk tartani. A vezetőség pedig teljesen rugalmas volt ebben a kérdésben.
Előkészületi jegyzeteink során először azt fogalmaztuk meg, hogy mi is a célunk az előadással:
"A gyakorlati lelkészség bemutatása, tapasztalataink, élményeink, megfigyeléseink összegzése, hiterősítés, kedvcsinálás. Elmondani, hogy bár olykor nagyon nehéz, mégis szép és érdemes."
Ehhez igazítottuk a 2 ránk bízott bibliaóra stílusát is. Kata egy hagyományos, tudományosabb bibliaórát mutatott be az 1. zsoltár alapján. Én egy olyan bibliaórát mutattam be, amilyeneket itthon tartunk. A sok próbálkozás után nálunk az induktív bibliaolvasási módszer vált be, amikor kérdések segítségével haladunk végig a történeten. Ezzel a módszerrel a gonosz szőlőművesek példázatáról (Lk 20,9-16)tartottam bibliaórát.
Abban is megegyeztünk, hogy nem sztárkodunk, nem kioktatunk, hanem őszintén mutatjuk be gyülekezeti munkánkat annak minden nehézségével, sikereivel, eredményeivel, hibáival, tévedéseivel.
Előadásaink vázlatát PPS bemutatóban raktuk össze, annak segítségével haladtunk a bemutatkozástól, a téma kiteljesítésén át a hitvallásszerű üzenet megfogalmazásáig:
1. Bemutatkozás (születéstől a kihelyezésig) - Fontosank tartottuk beszélni róla, mert előzetes feltérképezésünk szerint a jelenlevők mintegy 55%-ának ilyen szempontból ismeretlenek voltunk.
2. Hogyan lettünk derzsipapék? (a kihelyezéstől Székelyderzsig, állomáshelyek, megvalósítások)
3. Derzsipapék élete az egyházban, gazdaságban, társadalomban, politikában, régióban (a környezet, amely hatással van életünkre)
4. A Székelymuzsnai Unitárius Egyházközség (általános bemutató)
5. Székelyderzsi Unitárius Egyházközség (általános bemutató)
6. Csomópont: A lelkész és a) Család b) Gyülekezet c) Vezetőség d) Feladatok
7. Ki viszi át a szerelmet? (A lelkész családja) - (1. Alapproblémák 2. Következtetések 3. Házas Hétvége lelkiségi mozgalom bemutatása)
8. A lelkész és a gyülekezet ( Olvasásra ajánljuk az 1Kor 9,19-23-at!)
9. A lelkész és a vezetőség (Hogyan dolgozzunk önkéntesekkel? Hogyan tartsunk keblitanácsi ülést? Hogy nézzen ki a tanácsterem?)
10. Feladatok = Konfliktushelyzetek (1. Ki vagy Mi a lelkész? 2. Muzsani konfliktusok 3. Derzsi konfliktusok)
11. Gyülekezeti programok keresztmetszete
12. Jan Twardowski: Magyarázat
Néhány utóérzés:
- Megtisztelő volt számunkra
- Kedves volt, ahogyan Koppándi Botond teológia tanár (is) gondoskodott rólunk
- Több interakcióra számítottunk a papnövendékek részéről, sikertelenségként könyveljük el azt, hogy kevésbé tudtuk őket megmozgatni
- Összességében pozitív élményekkel tértünk haza. Nekünk épülésünkre volt, hogy megtarthattuk ezt az összefoglalót. Segítségünkre volt a teológiai tanárok és papnövendékek együttműködése,a támogató és erősítő részvétel, a bírálatok, kérdések...
Köszönjük.
S és K
Fényfestés 2.0
3 órája